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狗万提款页面教职工岗位绩效考核暂行办法(讨论稿)

发布者:    发布时间:2018-06-22 07:47:48     浏览:333 次

为进一步加强狗万提款多种方式教职工队伍的建设和管理,规范和完善教职工岗位绩效考核工作,对每一位教职工的政治思想表现、教学科研能力、岗位工作业绩作出全面、客观、准确的评价,激励教职工认真履行岗位职责,并为教职工聘任、奖惩、培训、晋升、辞退、调整工资及绩效工资发放等提供依据,根据《河北省教育厅新万博狗万提款深化高校人才分类考核评价制度改革的实施意见》(冀教人[2017]38号)、以及《狗万提款页面绩效工资改革实施方案》等精神,制订本办法。

一、指导思想

教职工岗位绩效考核办法的制定,要符合学校的发展情况和办学定位,充分发挥绩效考核制度的激励、鞭策和导向作用,同时坚持四个“有利于”,即有利于调动教职工的工作积极性,逐步提高教学质量和科研水平;有利于稳定和吸引人才,逐步建立高水平的师资和管理团队;有利于增强学校改革发展的凝聚力,为学校逐步建立科学化、精细化和规范化的管理体系奠定良好基础;有利于提升学校的整体办学实力和影响力,在全校形成爱岗敬业、扎实工作、开拓进取的良好氛围,从而切实提高狗万提款多种方式的办学水平和社会知名度。

二、考核原则   

1、坚持以德为先、注重实绩的原则。坚持把师德考核放在首位,强化全员、全方位、全过程的育人理念和责任意识,对违反师德规定、违法违纪及出现其他重大工作失误现象实行“一票否决制”;坚持以工作实绩为重点,体现工作质量,突出业绩贡献;对主动进行应用型课程改革、进行应用型课题研究、主动承担民族特色办学任务、学生评教和同行评价优秀者在评优时优先考虑。

2、坚持客观公正、民主公开、权责下移的原则。分层考核,各负其责,管理重心下移,充分发挥基层单位的工作积极性,强化其在考核工作中的主体作用;考核工作要充分发扬民主,广泛征求教职工的意见,确保教职工的知情权、参与权、表达权和监督权。

3、坚持按照岗位分类、分层次考核的原则。在坚持分级、分类考核的同时,兼顾各学院的学科专业特点,兼顾各类管理、工勤岗位的工作特点,对全校教职工的不同岗位工作给予科学合理评价。

4、坚持定性考核与定量考核相结合的原则。考核工作既充分考虑教职工在教育教学、科学研究和社会服务等方面取得的可量化的业绩贡献,也要充分考虑其履行岗位职责的现实表现和实际效果。

三、考核时间

教职工岗位绩效考核实行年度考核,即每年开展一次,考核时限为每年11日至1231。考核工作安排在次年一月份进行。

四、考核对象与范围

考核对象为狗万提款多种方式在编在岗的正式工作人员和实行人事代理人员,包括专业技术人员、管理人员和工勤技能人员(正、副处级干部考核由学校党委组织部组织实施,校级领导由省委组织部考核)。

五、考核内容

根据国家及河北省有关文件精神和要求,教职工岗位绩效考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核工作实绩。

德,主要考核政治品德、社会公德、职业道德和师德师风等方面的表现;

能,主要考核履行岗位职责能力、业务水平以及管理水平、业务技术的提高、知识更新等情况;

勤,主要考核岗位出勤情况、工作责任心、勤奋敬业精神和工作态度等方面的情况;

绩,主要考核履行岗位职责情况,完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水平,所产生的社会效益和经济效益以及服务对象的满意度;

廉,主要考核执行党和国家清正廉洁的有关规定和自律情况。

根据狗万提款多种方式的工作实际,结合岗位设置和管理的相关要求,狗万提款多种方式的教职工岗位绩效考核分为教师系列专业技术人员、教辅及其他系列专业技术人员、管理人员、工勤人员四大类分别进行考核。各级各类人员的考核内容和评价标准参照上述五个方面分别制定(见附件一)。

六、考核工作的组织领导

岗位绩效考核是对教职工工作情况的全面综合评价,是加强学校科学化、精细化管理的前提和保障。为确保考核工作的圆满完成和考核结果的公正合理,学校及基层单位建立健全绩效考核的组织机构、工作职责,加强对教职工绩效考核工作的组织领导。

1、学校考核工作领导组

学校成立由校领导、有关部门负责人及教职工代表组成的考核工作领导组,负责组织、指导、监督全校的绩效考核工作,审定考核结果,解决考核中遇到的重大问题。考核工作领导组构成如下:

  长:张立涛、苏国安

副组长:王铁、王军、张淑玲、赵翠华

  员:各部门、各二级学院等单位负责人及教职工代表。

考核工作领导组下设办公室,办公室设在人事处,负责全校教职工岗位绩效考核工作的组织实施。

2、基层单位考核小组

各基层单位(党政部门以支部为单位)成立考核小组,具体负责本单位教职工岗位绩效考核工作。考核小组成员由各单位党政主要负责人及教职工代表组成,人数一般不超过9人,可设组长1-2名,成员若干名,同时确定工作人员1名。

基层单位考核小组按照规定的考核程序,主持本单位教职工述职、民主测评和量化工作;要严格对照本单位考核实施细则和岗位职责要求,实事求是地对每位教职工做出与其实际表现相符的考核意见,确定其考核等次,并上报学校考核领导组办公室。

七、考核的基本程序

1、个人总结和述职。参加岗位绩效考核的教职工要根据本单位岗位职责和考核内容的要求,实事求是地对自己一年来的思想、工作和学习情况进行全面总结,并结合岗位职责进行述职,述职方式由各单位自行确定。

2、基层单位考核。各基层单位考核小组对被考核人员进行群众评议、岗位任务完成状况量化计分、考核小组民主测评等工作,写出考核小组意见,提出考核等次确定结果,并通知被考核人,同时将考核结果进行公示,公示时间不少于五个工作日。被考核人对考核结果有异议的,可在本单位公示时间结束前,向本单位考核小组申请复核。所有考核工作原始材料由基层单位存档。

3、学校考核工作领导组审批。基层单位考核小组在本单位考核结果公示结束并无异议后,将汇总表报送学校考核领导组办公室,由学校考核领导组对各基层单位提出的考核意见进行审批。

八、相关规定

1、教职工岗位绩效考核均按人事隶属关系及干部管理权限归口进行。

2、专职辅导员的考核工作由学生工作部(处)和所在学院共同完成,考核办法按学生工作部(处)有关规定执行。

3、考核当年教职工职务、职称发生变动的,时间超过半年以上的按照新岗位考核,时间不足半年的按照原岗位考核。

4、经批准借调到外单位工作的教职工,由借调单位提供本人借调期间的表现,根据其实际表现情况由基层考核小组确定考核等级。

5.挂职、下基层锻炼、精准扶贫驻村工作组等服务基层人员,按照有关规定执行。

6.正在见习或试用期未满人员,应进行考核并写出评语,其考核结果作为转正定级、认定和聘任专业技术职务或分配工作的依据,但不确定等次。

7.对德、能、勤、绩、廉表现较差,在年度考核中难以确定等次的人员,暂缓确定等次,予以告诫,期限为三至六个月。告诫期满有明显改进的,可定为合格等次;仍表现不好的,定为不合格等次。

8.受政纪处分人员,按照《事业单位工作人员处分暂行规定》执行。

9.正在接受组织立案审查未结案人员,参加年度考核,不写评语、不定等次。待问题查清后,再行确定。

10.调入单位工作不满半年,由所在单位征求原工作单位意见后写出评语,确定等次。

11.因病、事假累计超过半年的人员,不定等次。

12.单位派出学习、培训的工作人员,由学习和培训单位提供学习、培训情况,由原单位进行考核,并确定等次。

13.离岗创新创业人员,单位每年或创新创业期满应派工作人员到其所在单位进行考察考核,并将结果作为年度考核和创业期满考核的重要依据。

14、对于在考核当年为学校做出重特大贡献或带来较大社会正面影响力的教职工,由基层考核小组提出书面申请(附加相关材料),经学校考核工作领导组研究同意后可直接评为优秀,且不占用该单位优秀指标。

15、教职工在考核中不得弄虚作假,基层单位考核小组应严格按照本单位的考核程序和实施细则开展考核工作,若出现违规现象,学校考核工作领导组将给予有关责任人行政处分和经济处罚。

 

九、考核结果

1、根据国家河北省事业单位工作人员考核工作的有关规定,教职工岗位绩效考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次

各基层单位考核优秀人员总数不能超过本单位应参加考核总人数的15%

2、发生以下情况之一的教职工,其年度绩效考核可直接认定为不合格:

1)严重违反师德和职业道德,出现教育部201410月出台的《新万博狗万提款建立健全高校师德建设长效机制的意见》中规定的七种情况之一并被学校给予记过及以上处分的。具体为:

①损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为;

②在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;

③在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;

④影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;

⑤在招生、考试、学生推优等工作中徇私舞弊;

⑥索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;

⑦对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系。

2)违反法律法规或校规校纪,受到校内记过及以上处分的。

3)管理、教辅、工勤岗位人员未完成规定工作任务的。

4教师课堂教学质量评价(以教学指导委员会评教和学生评教为主)为不合格的。

5)教师一学年内发生一次“重大教学事故”或两次“严重教学事故”或三次“一般教学事故”的。教学事故依据《狗万提款页面教学事故认定和处理办法》文件规定,由教务处认定。

十、考核结果的使用

教职工年度岗位绩效考核结果作为河北省事业单位工作人员年度考核结果,考核表存入本人人事档案;按照《河北省教育厅新万博狗万提款深化高校人才分类考核评价制度改革的实施意见》(冀教人[2017]38号)文件的相关规定,教职工年度岗位绩效考核结果作为其岗位聘任、工资晋升、职称评聘、职务晋升以及实施奖惩、培训、续聘、解聘的依据;按照《狗万提款页面绩效工资实施方案(试行)》文件的相关规定,教职工年度岗位绩效考核结果作为其绩效工资发放的依据。

1.确定为合格以上等次的

1)晋升薪级工资;

2)发放绩效工资;

3)符合规定的其他任职资格条件的,具有晋升职务资格;连续三年以上被确定为优秀等次的,晋升职务时优先考虑。

2.确定为基本合格等次的

1)一年内不晋升职务;

2)不晋升薪级工资,减发或不发绩效工资;

3)对其诫勉谈话,限期改进。

3.确定为不合格等次的

1)本年度不计算为竞聘更高等级岗位的任职年限;

2)一年内不得晋升职务;

3)不晋升薪级工资,减发或不发绩效工资;

4)对其诫勉谈话,限期改进;

5)连续两年考核被确定为不合格等次的,根据不同情况,可予以降职、调整工作、低聘或解聘;

6)连续两年考核被确定为不合格等次,又不服从组织安排或重新安排后年度考核仍不合格的,予以解聘。

对事业单位工作人员和机关工勤人员年度考核优秀等次人员实施奖励,年度考核被确定为优秀等次的,当年给予嘉奖;连续三年被确定为优秀等次的,记三等功;另有重大贡献和特殊奖励的事业单位集体和个人,单独申报奖励。

 

十一、附则

1、各基层单位按照本办法制定本单位的实施细则。

2、本办法由人事处负责解释。

3、本办法2017年度考核参照执行。